Uncategorized

Dans le cadre de l’appel Erasmus+ pour des expériences politiques européennes, un projet innovant est officiellement lancé en mars 2025 afin d’autonomiser les femmes de 45 ans et plus par le biais du recyclage et de l’apprentissage tout au long de la vie. HERA est conçu pour accroître la participation des femmes âgées de plus de 45 ans à l’éducation des adultes, en promouvant l’inclusion, la cohésion sociale et la croissance économique dans la perspective de la transition numérique et écologique rapide. En développant les HERA Labs, le projet créera des environnements collaboratifs où les femmes et les acteurs des secteurs public et privé pourront évaluer leurs compétences, co-créer des parcours d’amélioration et de recyclage des compétences, et se préparer à des emplois dans des secteurs confrontés à des déficits de compétences. La méthodologie HERA combine des centres d’innovation, des laboratoires vivants et des groupes d’entraide, créant ainsi un système de soutien autonome centré sur l’humain qui permet aux femmes de prendre en charge leurs transitions professionnelles. Ces écosystèmes locaux seront pilotés dans sept régions d’Europe, réunissant des femmes à la recherche d’un emploi ou d’une réorientation de carrière, des établissements d’enseignement, des chefs d’entreprise, des décideurs politiques et des organisations communautaires. Pour accroître son impact, HERA développera un portail communautaire virtuel utilisant la technologie de l’intelligence artificielle. Cette plateforme en ligne offrira des évaluations personnalisées des compétences, des conseils en matière d’orientation professionnelle et l’accès à des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie, garantissant ainsi que les avantages du projet s’étendent au-delà de ses régions pilotes initiales. Impact politique et engagement européen Le projet HERA encouragera les changements politiques afin de combler le fossé entre les hommes et les femmes en matière d’emploi, en dotant les femmes de 45 ans et plus des compétences de l’avenir. En accord avec l’Agenda européen des compétences, le Pilier européen des droits sociaux et l’Agenda européen renouvelé pour l’éducation des adultes 2021-2030, le projet mobilisera les décideurs politiques à tous les niveaux pour transformer les résultats en recommandations politiques réalisables. Les résultats du projet HERA, fondés sur des données probantes, influenceront les politiques en vue d’une mise en œuvre plus large dans les régions, les secteurs et les groupes vulnérables. Grâce à la collaboration avec les décideurs politiques, la société civile et les principales parties prenantes, le projet contribuera à remédier aux pénuries de main-d’œuvre dans les secteurs à forte demande. Ce projet se terminera par la publication de la méthodologie HERA finale et par la finalisation et la mise en œuvre des recommandations politiques. « Donner aux femmes de plus de 45 ans les moyens de se reconvertir, ce n’est pas seulement changer de carrière, c’est aussi changer de vie. C’est une question de santé, de bien-être et d’égalité. Il s’agit de libérer le potentiel, de renforcer la confiance et de façonner un avenir où chaque femme, à n’importe quel stade de sa vie, peut s’épanouir. Grâce à l’apprentissage tout au long de la vie, nous favorisons l’inclusion et l’indépendance économique, ainsi qu’une société où chaque femme a la possibilité d’émerger, de s’adapter et de diriger dans un monde qui évolue rapidement. » Sónia Dias Coordinateur de HERA (Doyen de l’École nationale de santé publique du Portugal -NOVA) Le projet HERA | Helping Empower Women through Reskilling and Advancement est coordonné par l’université NOVA du Portugal et rassemble 10 organisations partenaires et 18 organisations partenaires de huit pays européens (Portugal, Grèce, Espagne, Italie, Belgique, Pays-Bas, Suède, Italie, Espagne, Suède et Chypre) pour lutter contre les inégalités entre les hommes et les femmes en matière d’emploi et de développement des compétences. La réunion de lancement en ligne est prévue pour le 15 avril 2025, tandis que la première réunion en personne du consortium aura lieu à Lisbonne, au Portugal, les 20 et 21 mai.

Le lancement du projet HERA | Helping Empower Women through Reskilling and Advancement a eu lieu en ligne le 15 avril 2025, avec l’Escola Superior de Saúde Pública da Universidade NOVA de Lisboa (ENSP-UNL) comme principal coordinateur du projet, marquant ainsi le début d’une collaboration visant à autonomiser les femmes grâce à des stratégies innovantes en matière de requalification, d’autonomisation des communautés et d’élaboration de politiques. La réunion virtuelle a rassemblé des organisations partenaires de plusieurs pays européens et leur a offert la possibilité de se connecter, de partager leurs expériences et d’apprendre des différentes régions représentées dans le consortium. Elle a donné lieu à une session agréable et productive au cours de laquelle le ton du futur projet a été donné. Au cours de la réunion, les partenaires ont échangé leurs points de vue et leurs idées sur les prochaines étapes du projet. Un accent particulier a été mis sur la formulation d’un plan de communication et de diffusion complet, afin de promouvoir efficacement les objectifs et les résultats du projet auprès d’un public plus large. En même temps, une discussion a été lancée sur la création de HERA Labs – des espaces dédiés à l’apprentissage collaboratif et à la promotion de l’innovation. Le groupe a également examiné les premières étapes du développement du portail communautaire HERA, une plateforme en ligne qui agira comme une extension numérique des HERA Labs, améliorant la mise en réseau et l’échange continu de connaissances dans l’environnement numérique. En outre, le consortium a commencé à définir les cadres de l’expérimentation politique et de la mesure de l’impact, jetant ainsi les bases de l’évaluation et de la compréhension des résultats du projet. Le travail a également commencé par un brainstorming sur la manière dont les recommandations politiques influenceront les futures stratégies de soutien à l’avancement des femmes dans la société et sur le marché du travail. La réunion s’est terminée par une discussion sur l’organisation de la première réunion de projet transnationale, qui réunira tous les partenaires en personne en mai prochain à Lisbonne. Cet événement permettra de renforcer la collaboration et de faire avancer le projet avec une vision et un objectif communs. Avec un tel départ, HERA sera une initiative importante pour promouvoir l’égalité des sexes, l’inclusion et l’apprentissage tout au long de la vie dans toute l’Europe.

Le 23 juillet 2025, les partenaires du projet HERA se sont réunis en ligne pour un atelier de formation avec les facilitateurs HERA, marquant ainsi une étape importante sur la voie de l’autonomisation des femmes de 45 ans et plus par le biais de la requalification et de l’apprentissage tout au long de la vie. Le coordinateur, l’université NOVA au Portugal, a présenté une vue d’ensemble du projet HERA. En augmentant la participation des femmes de 45 ans et plus à l’éducation des adultes, HERA vise à leur fournir les compétences nécessaires pour relever les défis du marché du travail actuel et contribuer à une société plus inclusive et plus équitable.Ainsi, la méthodologie du projet HERA Labs est axée sur la requalification, l’apprentissage continu et le développement personnel des femmes âgées de plus de 45 ans. L’objectif est de créer des espaces d’apprentissage inclusifs, conçus pour permettre aux femmes de renouer avec leurs compétences, en impliquant les acteurs locaux pour garantir la pertinence et l’impact sur la vie réelle. La mise en œuvre des HERA Labs sera une approche qui associera les méthodologies des groupes d’entraide, des centres d’innovation et des laboratoires vivants. À cette fin, la formation Apprendre à apprendre (L2L) encouragera les femmes à mieux connaître leurs styles d’apprentissage en fonction de leurs préférences et de leurs objectifs, à acquérir des compétences en matière de gestion du temps et bien plus encore. Grâce aux outils de formation développés par le consortium, les facilitateurs HERA apprendront à motiver, guider et encourager les femmes de plus de 45 ans dans leur processus d’apprentissage. Le cours comprendra cinq modules.La plateforme communautaire HERA transférera les paramètres de la vie réelle dans un environnement numérique, basé sur la technologie de l’IA pour simuler tous les processus et outils des laboratoires HERA dans le contexte numérique. La plateforme fournira une coopération et des conseils sur le parcours éducatif, en utilisant un moteur d’IA pour faire correspondre les besoins de formation et les souhaits de l’utilisateur avec le contenu en ligne disponible. Le portail communautaire HERA sera disponible dans les langues du consortium. Dans cette optique, la méthodologie de mesure de l’impact de HERA consiste notamment en un protocole et une stratégie de recrutement des participants, où l’inclusivité, la motivation et les normes éthiques sont importantes. Une enquête quantitative visant à prendre en compte les différents environnements culturels et socio-économiques ainsi qu’un complément qualitatif aux enquêtes par le biais des points de vue des facilitateurs (études de cas) seront également utilisés. Cette évaluation d’impact permettra de vérifier l’efficacité de l’approche HERA.Restez à l’écoute pour de plus amples informations sur ce projet inspirant qui vise à améliorer la vie des femmes de plus de 45 ans en leur fournissant les compétences adéquates pour leurs futurs emplois, en s’attaquant à la pénurie de main-d’œuvre et aux disparités entre les sexes.

Le consortium du projet HERA s’est réuni à Lisbonne pour sa première réunion transnationale, les 20 et 21 mai, marquant ainsi le début de cette initiative européenne collaborative. Accueillie par le coordinateur du projet, l’Université NOVA de Lisbonne – École nationale de santé publique, la réunion a rassemblé toutes les institutions partenaires pour deux jours de discussion, de constitution d’équipes et de planification stratégique. La réunion a débuté par des mots de bienvenue chaleureux du coordinateur du projet, donnant un ton positif à l’événement. L’ordre du jour comportait un mélange attrayant de présentations et de sessions de collaboration, y compris une session créative qui a permis aux partenaires d’apprendre à mieux se connaître grâce à l’utilisation d’objets divers. La première journée s’est concentrée sur des sujets fondamentaux, tels que la vue d’ensemble du projet et la thématique « Femmes et apprentissage tout au long de la vie », ce qui a permis à certains partenaires associés au projet de participer à l’événement et de présenter leurs organisations et leurs centres d’intérêt. La session sur le WP1, Gestion, Administration et Coordination, s’est concentrée sur la clarification des procédures administratives et la réponse aux doutes liés aux aspects les plus bureaucratiques du projet. Elle a permis de jeter les bases d’une collaboration harmonieuse et de s’assurer que tous les partenaires étaient d’accord sur les exigences en matière de rapports, les protocoles de communication et la gouvernance générale du projet.Lors de la session du WP2 sur l’engagement des parties prenantes, la sensibilisation et la durabilité, les partenaires se sont réunis en groupes pour commencer à dresser la carte des parties prenantes. Cet échange a marqué le premier pas vers l’identification et l’engagement des acteurs clés dans tous les secteurs, ce qui sera déterminant pour l’impact et la visibilité à long terme du projet. La première partie du WP3, HERA Labs, s’est concentrée sur la définition du cadre méthodologique pour les activités principales du projet, et les partenaires ont exploré la façon dont les laboratoires seront structurés. La soirée s’est terminée par une promenade culturelle à Lisbonne et un dîner social au charmant restaurant Pharmacia Felicidade, offrant aux partenaires un aperçu de la culture et de la cuisine locales. La deuxième journée s’est poursuivie avec des sessions dynamiques, en commençant par un exercice créatif de renforcement de l’esprit d’équipe intitulé « Imaginez votre femme HERA ». Cette activité a renforcé la cohésion de l’équipe et a permis aux partenaires de réfléchir et de définir le profil des femmes que le projet vise à atteindre et à impliquer par le biais des HERA Labs. La session a suscité un dialogue constructif sur les besoins, les expériences et les aspirations de la « femme HERA », définissant une orientation claire pour le développement d’activités de projet inclusives et percutantes. Après ce début engageant, l’ordre du jour s’est orienté vers la poursuite du WP3, où l’accent a été mis sur le développement du contenu de l’apprentissage en ligne. Les partenaires ont discuté des stratégies pédagogiques, des formats de contenu et de la manière de s’assurer que le matériel est accessible et pertinent pour les apprenants. La réunion s’est ensuite poursuivie avec le WP4, consacré à la création du portail communautaire HERA, en explorant les fonctionnalités envisagées de la plateforme et son rôle dans le soutien de l’interaction entre les parties prenantes. L’attention s’est ensuite portée sur le WP5, où les discussions ont porté sur l’expérimentation politique et la mesure de l’impact. Dans le GT6, l’accent a été mis sur la rédaction de recommandations politiques. La conversation a mis l’accent sur l’importance de traduire les résultats du projet en conseils exploitables pour les décideurs aux niveaux local, national et européen.