Uncategorized

In het kader van de Europese uitnodiging voor beleidsexperimenten Erasmus+ wordt in maart 2025 officieel een innovatief project gelanceerd om vrouwen van 45+ te empoweren door middel van omscholing en een leven lang leren. HERA is ontworpen om de participatie van vrouwen van 45+ in het volwassenenonderwijs te verhogen en zo inclusie, sociale cohesie en economische groei te bevorderen in het licht van de snelle digitale en groene transitie. Door lokale ecosystemen te ontwikkelen – bekend als HERA Labs – zal het project samenwerkingsomgevingen creëren waar vrouwen, samen met belanghebbenden uit de publieke en private sector, hun vaardigheden kunnen beoordelen, samen op maat gemaakte bij- en omscholingstrajecten kunnen ontwikkelen en zich kunnen voorbereiden op banen in sectoren met een tekort aan vaardigheden. De HERA-methodologie combineert innovatiehubs, Living Labs en Mutual Aid Groups en creëert zo een op de mens gericht, zelfvoorzienend ondersteuningssysteem dat vrouwen in staat stelt hun loopbaantransities in eigen hand te nemen. Deze lokale ecosystemen zullen worden getest in zeven regio’s in Europa, waar vrouwen die op zoek zijn naar een baan of een carrièreswitch, onderwijsinstellingen, leiders uit het bedrijfsleven, beleidsmakers en maatschappelijke organisaties bij elkaar worden gebracht. Om de impact te vergroten zal HERA een virtueel gemeenschapsportaal ontwikkelen met behulp van AI-technologie. Dit online platform biedt gepersonaliseerde vaardigheidsbeoordelingen, begeleiding bij loopbaantrajecten en toegang tot mogelijkheden voor een leven lang leren, zodat de voordelen van het project verder reiken dan de eerste proefregio’s. Beleidsimpact en Europese betrokkenheid HERA zal beleidsveranderingen stimuleren om de genderkloof op het gebied van werkgelegenheid te dichten door vrouwen van 45+ uit te rusten met vaardigheden die klaar zijn voor de toekomst. Afgestemd op de Europese vaardighedenagenda, de Europese pijler van sociale rechten en de nieuwe Europese agenda voor volwassenenonderwijs 2021-2030, zal het project beleidsmakers op alle niveaus betrekken om de bevindingen om te zetten in uitvoerbare beleidsaanbevelingen. De empirisch onderbouwde resultaten van HERA zullen het beleid beïnvloeden voor een bredere implementatie in regio’s, sectoren en kwetsbare groepen. Door samenwerking met beleidsmakers, maatschappelijke organisaties en belangrijke belanghebbenden zal het project bijdragen aan het aanpakken van tekorten aan arbeidskrachten in sectoren waar veel vraag naar is. Dit project zal uitmonden in de publicatie van de definitieve HERA-methodologie en de afronding en implementatie van de beleidsaanbevelingen. “Empowerment van vrouwen van 45+ door middel van omscholing gaat niet alleen over het veranderen van carrière – het gaat over het veranderen van leven. Het gaat om gezondheid, welzijn en gelijkheid. Het gaat om het ontsluiten van potentieel, het stimuleren van zelfvertrouwen en het vormgeven van een toekomst waarin elke vrouw, in welke levensfase dan ook, kan floreren. Door een leven lang te leren, bouwen we aan inclusie, economische onafhankelijkheid en een samenleving waarin elke vrouw de kans heeft om op te klimmen, zich aan te passen en leiding te geven in een snel veranderende wereld.” Sónia Dias Coördinator van HERA (decaan van de NOVA National School of Public Health) Het HERA-project | Helping Empower Women through Reskilling and Advancement wordt gecoördineerd door de NOVA Universiteit in Portugal en brengt 10 partnerorganisaties en 18 geassocieerde partners uit acht Europese landen (Portugal, Griekenland, Spanje, Italië, België, Nederland, Zweden en Cyprus) samen om genderongelijkheden op het gebied van werkgelegenheid en de ontwikkeling van vaardigheden aan te pakken. De online startbijeenkomst is gepland voor 15 april 2025, terwijl de eerste persoonlijke bijeenkomst van het consortium zal plaatsvinden in Lissabon, Portugal, op 20 en 21 mei.

Het HERA-project werd officieel gelanceerd tijdens een online startbijeenkomst op 15 april 2025 onder leiding van de projectcoördinator van de Escola Superior de Saúde Pública da Universidade NOVA de Lisboa (ENSP-UNL). Dit was het begin van een gezamenlijke reis gericht op het empoweren van vrouwen door middel van innovatieve strategieën op het gebied van omscholing, gemeenschapsvorming en beleidsontwikkeling. De virtuele bijeenkomst bracht projectpartners uit heel Europa samen en bood de gelegenheid om met elkaar in contact te komen, ervaringen uit te wisselen en te leren over de verschillende regio’s die in het consortium vertegenwoordigd zijn. Het was een warme en productieve sessie die de toon zette voor de toekomst van het project. Tijdens de bijeenkomst bespraken de partners de eerste stappen voor de implementatie van het project. Deze omvatten het vormgeven van het communicatie- en verspreidingsplan, waarin wordt beschreven hoe de voortgang en doelen van het project zullen worden gedeeld met de belangrijkste doelgroepen. Er werd ook gesproken over de oprichting van de HERA Labs, die zullen dienen als ruimtes voor samenwerkend leren en innovatie. Het team verkende de eerste ontwikkelingsfasen van het HERA Community Portal, een digitaal platform dat de HERA Labs online weerspiegelt. Daarnaast begon het consortium met het schetsen van de kaders voor beleidsexperimenten en impactmeting, waarmee de basis werd gelegd voor hoe de resultaten van het project zullen worden beoordeeld en begrepen. Het werk begon ook met brainstormen over hoe de beleidsaanbevelingen toekomstige strategieën zullen beïnvloeden die de vooruitgang van vrouwen in de samenleving en op de arbeidsmarkt ondersteunen. De bijeenkomst werd afgesloten met een discussie over de organisatie van de eerste transnationale projectbijeenkomst, die alle partners in mei van dit jaar persoonlijk zal samenbrengen in Lissabon. Dit aanstaande evenement zal de samenwerking verder versterken en het project vooruithelpen met een gedeelde visie en doel. Met een sterke start is het HERA-project klaar om een belangrijk initiatief te worden in het bevorderen van gendergelijkheid, inclusie en een leven lang leren in heel Europa.

Op 23 juli 2025 kwamen de HERA-projectpartners online bijeen voor een trainingsworkshop met de HERA-facilitatoren – een belangrijke mijlpaal op de weg naar het versterken van vrouwen van 45 jaar en ouder door middel van bijscholing en levenslang leren. De coördinator, de NOVA Universiteit in Portugal, gaf een overzicht van het HERA-project. Door de participatie van vrouwen van 45+ in volwasseneneducatie te vergroten, wil HERA hen de juiste vaardigheden bieden om de uitdagingen van de huidige arbeidsmarkt aan te gaan en bij te dragen aan een meer inclusieve en rechtvaardige samenleving. De projectmethodologie van de HERA Labs is daarom gericht op het ontwikkelen van vaardigheden, continu leren en persoonlijke groei voor vrouwen van 45 jaar en ouder. Het doel is om inclusieve leeromgevingen te creëren die vrouwen in staat stellen opnieuw verbinding te maken met hun vaardigheden, waarbij lokale belanghebbenden worden betrokken om relevantie en praktische impact te waarborgen. De implementatie van de HERA Labs zal gebaseerd zijn op een aanpak die de methodologieën van wederzijdse hulpgroepen, innovatiehubs en living labs combineert. Voor dit doel zal de Learning to Learn (L2L)-training vrouwen aanmoedigen meer te leren over hun eigen leerstijl in overeenstemming met hun voorkeuren en doelstellingen, vaardigheden te ontwikkelen op het gebied van tijdsbeheer en nog veel meer. De HERA-facilitatoren zullen, met behulp van de door het consortium ontwikkelde trainingsinstrumenten, leren hoe zij vrouwen van 45+ kunnen motiveren, begeleiden en aanmoedigen in hun leerproces. De cursus zal bestaan uit vijf modules. Het HERA Community Platform zal de real-life leeromgevingen overbrengen naar een digitale context, gebaseerd op AI-technologie die alle processen en hulpmiddelen van de HERA Labs digitaal zal simuleren. Het platform zal samenwerking en begeleiding bieden gedurende de leerreis, door gebruik te maken van een AI-engine die de trainingsbehoeften en wensen van gebruikers koppelt aan beschikbare online inhoud. Het HERA Community Portal zal beschikbaar zijn in de talen van het consortium. Met dat in gedachten bestaat de HERA-impactmeetinstrumentenmethodologie onder meer uit een deelnemerswervingsprotocol en -strategie, waarbij inclusiviteit, motivatie en ethische normen centraal staan. Daarnaast zullen een kwantitatieve enquête die rekening houdt met verschillende culturele en sociaaleconomische contexten, en een kwalitatieve aanvulling via de inzichten van facilitatoren (casestudy’s), worden gebruikt. Deze effectbeoordeling zal de doeltreffendheid van de HERA-aanpak evalueren. Blijf op de hoogte voor meer updates over dit inspirerende project dat tot doel heeft het leven van vrouwen van 45+ te verbeteren door hen de juiste vaardigheden te bieden voor de banen van de toekomst, en zo de arbeids- en genderverschillen te verkleinen.

Het HERA-projectconsortium kwam op 20 en 21 mei in Lissabon bijeen voor hun eerste transnationale projectvergadering – een inspirerende start van deze Europese samenwerking. De bijeenkomst werd georganiseerd door de projectcoördinator, de NOVA Universiteit van Lissabon – Nationale School voor Volksgezondheid, en bracht alle partnerinstellingen samen voor twee dagen vol discussies, teambuilding en strategische planning. De bijeenkomst begon met een warm welkomstwoord van de projectcoördinator, wat een positieve toon zette voor het evenement. De agenda omvatte een boeiende mix van presentaties en gezamenlijke sessies, waaronder een creatieve activiteit waarbij partners elkaar beter leerden kennen aan de hand van diverse objecten. De eerste dag richtte zich op fundamentele thema’s, zoals een algemeen overzicht van het project en de thematische focus op “Vrouwen & Levenslang Leren”. Enkele geassocieerde partners namen ook deel aan het evenement om hun organisaties en belangen voor te stellen. Tijdens de sessie over WP1 – Beheer, Administratie en Coördinatie – werd aandacht besteed aan het verduidelijken van administratieve procedures en het beantwoorden van vragen over de meer bureaucratische aspecten van het project. Dit vormde de basis voor een soepele samenwerking en zorgde ervoor dat alle partners op één lijn zaten wat betreft rapportagevereisten, communicatieprotocollen en algemene projectgovernance. In de WP2-sessie over Belanghebbendenbetrokkenheid, Outreach en Duurzaamheid kwamen de partners in groepen bijeen om te beginnen met het opstellen van de stakeholdermapping. Deze uitwisseling vormde de eerste stap in het identificeren en betrekken van belangrijke actoren uit verschillende sectoren, wat essentieel zal zijn voor de langetermijnimpact en zichtbaarheid van het project. Het eerste deel van WP3, HERA Labs, richtte zich op het definiëren van het methodologisch kader voor de kernactiviteiten van het project, waarbij de partners verkenden hoe de labs zullen worden opgezet. De avond werd afgesloten met een culturele wandeling door Lissabon en een gezamenlijk diner in het charmante restaurant Pharmacia Felicidade, waar de partners konden genieten van de lokale cultuur en keuken. De tweede dag ging verder met dynamische sessies, te beginnen met een creatieve teambuildingoefening getiteld “Stel je jouw HERA-vrouw voor.” Deze activiteit versterkte de teamcohesie en bood de partners de kans om samen na te denken over het profiel van de vrouwen die het project via de HERA Labs wil bereiken en betrekken. De oefening leidde tot waardevolle gesprekken over de behoeften, ervaringen en ambities van de “HERA-vrouw”, en gaf richting aan de ontwikkeling van inclusieve en impactvolle projectactiviteiten. Na deze inspirerende start verschoof de aandacht naar de voortzetting van WP3, waarbij de nadruk lag op de ontwikkeling van e-learningcontent. De partners bespraken pedagogische strategieën, inhoudsformats en manieren om ervoor te zorgen dat het materiaal toegankelijk en relevant is voor de deelnemers. Vervolgens kwam WP4 aan bod, dat gewijd is aan de oprichting van het HERA Community Portal. Hierbij werd gesproken over de beoogde functies van het platform en de rol ervan in het ondersteunen van interactie tussen belanghebbenden. Daarna verschoof de aandacht naar WP5, waar de discussies zich concentreerden op Beleidsexperimentatie en het meten van impact. In WP6 lag de focus op het opstellen van Beleidsaanbevelingen. De gesprekken benadrukten het belang van het vertalen van de bevindingen van het project naar concrete richtlijnen voor beleidsmakers op lokaal, nationaal en Europees niveau.